蹲著的男孩

文藝復(fù)興時(shí)期的天才米開(kāi)朗基羅是一位杰出的建筑師和詩(shī)人，也是梵蒂岡西斯廷教堂著名壁畫的創(chuàng)造者。但他的主要使命無(wú)疑是雕塑。蹲著的孩子的概念與米開(kāi)朗基羅在美第奇教堂（佛羅倫薩統(tǒng)治時(shí)期的家族陵墓）上的作品有著密切的聯(lián)系。

從側(cè)面觀看雕塑，尤其能展現(xiàn)年輕人的體力：強(qiáng)健的雙腿，彎曲的背部的T形拱門，精確顯示的肌肉放松。

他屬于蒂塔的同一種族，就像大師在年輕時(shí)創(chuàng)造的著名大衛(wèi)一樣。但與《舊約》中驕傲地高聳于敵人之上的英雄相反，這位年輕人似乎被某種無(wú)形的力量所左右，低著頭低頭。男孩的注意力集中在他受傷的腳上，這也許是對(duì)Spinario（拔刺者）的一種解釋；對(duì)周圍發(fā)生的一切視而不見(jiàn)，有助于看到作品喚起的悲傷和痛苦。

有了這一點(diǎn)，這項(xiàng)工作變得神秘莫測(cè)。有些學(xué)者把這首曲子看作是未出生的靈魂的代表，或者看作是一名受傷的士兵。還有人把“蹲著的男孩”解釋為痛苦或哀悼的象征。

《蹲著的男孩》創(chuàng)作于15世紀(jì)30年代，當(dāng)時(shí)發(fā)生了震驚意大利的重大事件：查理五世迫使羅馬淪陷、共和國(guó)垮臺(tái)以及佛羅倫薩恢復(fù)美第奇暴政。當(dāng)時(shí)米開(kāi)朗基羅的作品中出現(xiàn)了悲劇。他的態(tài)度變得越來(lái)越有表現(xiàn)力。在大理石粗糙的表面上，我們可以看到鑿子的痕跡；臉、手和腳只會(huì)被示意。有些人認(rèn)為這座雕塑尚未完成。然而，事實(shí)上，米開(kāi)朗基羅晚期作品中的這種不完整性是經(jīng)過(guò)深思熟慮的技巧，這是多納泰羅首創(chuàng)的——他豐富了雕塑語(yǔ)言的眾多創(chuàng)新之一。

米開(kāi)朗基羅在為洛倫佐·德·梅迪奇和他的兄弟朱利亞諾·德·梅迪奇準(zhǔn)備的雙壁連體衣素描中，包括了兩個(gè)這樣的蹲著的人物。像《蹲著的男孩》這樣的作品在這樣一個(gè)計(jì)劃中占有一席之地本來(lái)是合適的，但這兩個(gè)蹲著的男孩并沒(méi)有包括在他的最終設(shè)計(jì)中。