生態(tài)衛(wèi)星

問題陳述：盡管在STEM（科學、技術、工程和數(shù)學）教育中實踐學習經(jīng)驗的重要性越來越大，但學生在理解復雜的大氣概念方面往往面臨挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的課堂教學方法可能無法提供足夠的參與或實際的溫度，濕度和氣壓的原則。此外，制作和發(fā)射氣象氣球在后勤上可能具有挑戰(zhàn)性，并可能造成安全問題，限制了這一寶貴的教育工具的可訪問性。建議的解決方案：我們的解決方案旨在通過為學生提供創(chuàng)新和可訪問的學習體驗來解決這些挑戰(zhàn)。我們建議開發(fā)一個教育工具包，讓學生毫不費力地設計和發(fā)射一個配備Raspberry Pi和SEO的氣象氣球來測量溫度，濕度和氣壓。通過將Raspberry Pi連接到主計算機進行數(shù)據(jù)分析，學生可以獲得對大氣概念的實際了解，并參與對科學原理的實踐探索。